Curriculum
PNI 3
Let op; psychologische verbindingen worden steeds gelegd in iedere module. Dit geldt ook voor neurologische, endocrinologische en immunologische verbindingen.
Klik hier voor locatie, data, prijzen en inschrijven- Neurodegeneratie
- Pediatrie en veroudering
- Geslachtsgeneeskunde en longeviteit
- Leefstijlgeneeskunde
- Organen III (hart, longen, nieren)
- Integratie, sociale en bedrijfsmatige PNI
Neurodegeneratie
Module
Dag 37
De universele processen die neurodegeneratieve aandoeningen met elkaar verbinden. De microbiota in alle slijmvliezen.
Depressie; 5 verschillende vormen, de diagnose en de kPNI-behandeling vanuit metamodellen en werkingsmechanismen.
Dag 38
Morbus Parkinson; een evolutionair litteken. Filmgeneeskunde, risicofactoren en interventies. Het is niet hopeloos.
Multiple sclerose; filmgeneeskunde, risicofactoren en interventies. Het is niet hopeloos. Voeding, beweging, psychologie, sociologie en immunologie.
Dag 39
Autisme; filmgeneeskunde, risicofactoren en interventies. Het is niet hopeloos. Voeding, beweging, psychologie, sociologie en immunologie.
ADHD; filmgeneeskunde, risicofactoren en interventies. Het is niet hopeloos. Voeding, beweging, psychologie, sociologie en immunologie.
Als je praat herhaal je vaak wat je al weet. Als je luistert, leer je vaak iets nieuws. Dalai Lama
Inhoud
Deze module gaat over het superorganisme. De interactie tussen de microbiota en de mens is zo essentieel dat men er vandaag de dag vanuit gaat dat alle aandoeningen, maar vooral die van de hersenen, voor een groot deel veroorzaakt worden door een pathologisch functionerende darm-microbiota-hersen-darm as.
De fysiologie en pathofysiologie van deze as staat dan ook centraal binnen deze module, zowel theoretisch als praktisch. Daarnaast zal uitgebreid aandacht besteed worden aan de sociale factor binnen de klinische PNI; de impact van het socio-economisch niveau op het functioneren van de “gezondheids-stuurman” of ook wel “health governor” genoemd. Ziektebeelden die protocolair beschreven worden zijn multiple sclerose, Parkinson, Alzheimer, depressie (5 verschillende vormen), autisme en ADHD.
Leerdoelen
- Je kent alle niveaus van het superorganisme en behandelt cliënten op deze niveaus.
- Je weet dat neurodegeneratie en stoornissen van de functie van het brein de ultieme consequenties zijn van risicofactoren van het moderne leven en u kunt daar invloed op uitoefenen.
- Je induceert neuroneogenese bij cliënten met neurodegeneratie en/of stoornissen van de functie van het brein m.b.v. neurospecifieke strategieën die de mindset positief veranderen.
Tools and skills
Het 5 componenten metamodel staat als werktuig centraal binnen deze module en sociale interventietechnieken zijn zo meteen een deel van uw vaardigheids-systeem. Kansloze mensen zijn veel gevoeliger voor chronische ziektebeelden. De capaciteit om mensen kansrijker te maken is daarom inherent aan een therapeut opgeleid in de klinische PNI.
Pediatrie en veroudering
Module
Dag 40
Het kind; voor, tijdens en na de zwangerschap. Onvruchtbaarheid, epigenetische programmering, reprogrammering en verwachting.
Dag 41
Kindergeneeskunde binnen de kPNI; de meest frequente aandoeningen zoals neurodermatitis, darmkrampen, opvoedingsproblematiek, overgewicht.
Dag 42
De oudere mens; een wereld op zich. Vertraagde fysiologie, telomeren. Mitochondriale veroudering en succesvol verouderen.
Geriatrie binnen de kPNI; een andere kijk op dementie en Alzheimer, hart,- en vaatziekten, de HPT-as bij oudere mensen.
Een vroege investering in uw kinderen krijg je later dubbel en dwars terugbetaald; goed en kwaad. Anoniem
Inhoud
Deze module verkent de bi-directionele relatie tussen epigenetische programmering en de menselijke gezondheid gedurende de gehele levensloop, van de geboorte tot aan de veroudering. De doorslaggevende rol van de vroege kinderjaren wordt onderzocht, met een specifieke focus op de eerste 1.000 levensdagen in de ontwikkeling van biologische veerkracht op de lange termijn. Deze periode is van vitaal belang om te bepalen hoe omgevingsfactoren, vroege ervaringen en biologische en sociale interacties de neuro-immunologische ontwikkeling en de vorming van de interne organen vormgeven — en daarmee de gezondheid voor de rest van het leven. Vanuit een evolutionair perspectief is de ontwikkeling van het kind intrinsiek verbonden met de bredere gezins- en sociale context. Dit betekent dat de omgeving en de interpersoonlijke relaties die daarin ontstaan, een fundamentele rol spelen in de vorming van het individu.
Daarnaast wordt het verouderingsproces geïntegreerd als een progressieve en cumulatieve reflectie van de epigenetische programmering uit de vroege kindertijd. Je leert hoe je de epigenetische integriteit in de volwassenheid kunt beïnvloeden en herstellen om zo de levensduur en de gezonde levensverwachting te verbeteren.
Leerdoelen
- Het belang begrijpen van epigenetische programmering tijdens de vroege kinderjaren en de impact daarvan op de gezondheid op de lange termijn.
- Contextuele factoren identificeren die de neuro-immunologische ontwikkeling en de persoonlijkheidsvorming beïnvloeden.
- De neuro-immunologische en epigenetische basis van ADHD en autismespectrumstoornissen (ASS) analyseren, evenals de klinische benadering hiervan vanuit de kPNI.
- Vroege interventiestrategieën leren integreren om de gezonde levensverwachting te optimaliseren en te verlengen, en om chronische pathologieën te voorkomen.
Tools and skills
Er worden epigenetische en neuro-immunologische evaluatietools ontwikkeld die toepasbaar zijn binnen zowel de pediatrie als het verouderingsproces. Hierbij ligt de nadruk op de vroege opsporing van risicofactoren en het ontwerpen van gepersonaliseerde preventieve interventies.
Geslachtsgeneeskunde en longeviteit
Module
Dag 43, 44 en 45
Vrouwen en mannen; overeenkomsten en verschillen op immunologisch, endocrinologisch, neurologisch en metabool niveau.
Gender medicine; typische mannen,- en vrouwenaandoeningen, de diagnose en de behandeling.
We live in the best of all possible worlds. Gottfried Wilhelm Leibniz (1646 – 1716)
Inhoud
Deze module behandelt gendergeneeskunde als een centraal onderdeel van klinische individualisering. De biologische, sociale en functionele verschillen tussen de seksen en hun impact op de neuro-immunologie, het metabolisme, de fysiopathologie en de therapeutische respons gedurende de gehele levensloop worden hierbij onderzocht.
De relevantie van hormonale veranderingen door het leven heen, inclusief kritieke fasen zoals de puberteit, de reproductieve periode en de menopauze, wordt sterk benadrukt. De module onderzoekt hoe deze transities de kwetsbaarheid voor specifieke pathologieën en de verschillen in ziektegevoeligheid beïnvloeden. Dit stelt de diagnosticus in staat om evaluatie- en interventiestrategieën met grotere precisie te verfijnen. Dit onderscheid is bijzonder relevant binnen het hedendaagse management van chronische ziekten en het herstel van de gezondheid.
De module reikt klinische tools aan om gendergeneeskunde effectief te integreren in de dagelijkse praktijk, wat leidt tot effectievere, veiligere en wetenschappelijk onderbouwde (evidence-based) interventies.
Leerdoelen
- Gendergeneeskunde integreren in de klinische evaluatie en interventies binnen het denkkader van de kPNI.
- De impact van hormonale veranderingen gedurende de levensloop, inclusief de menopauze, op de fysiologie en pathologie begrijpen.
- Onderscheid maken tussen pathologieën die wel of niet door de hormonale context worden beïnvloed, en de therapeutische strategieën dienovereenkomstig aanpassen.
- Klinische interventies personaliseren op basis van de leeftijd, het biologische geslacht, het genotype en het fenotype van de patiënt.
- Geïndividualiseerde klinische criteria toepassen bij het behandelen van chronische ziekten en processen die gerelateerd zijn aan veroudering.
Tools end vaardigheden
Er worden hormonale en neuro-immunologische evaluatietools verworven met een genderperspectief. Dit omvat specifieke functionele parameters voor elke fase van de levensloop, die het mogelijk maken om klinische interventies op maat en op basis van wetenschappelijk bewijs te ontwerpen.
Leefstijlgeneeskunde
Module
Dag 46
Introductie in leefstijlgeneeskunde in het algemeen. Risico-inschatting. Wat werkt versus wat niet.
Verbeteren van therapietrouw, voeding en beweging. Actie versus non-actie. Voeding en beweging; therapietrouw en waarom mensen niet trouw zijn. Deep learning sessies op het niveau van voeding en leefstijl.
Dag 47
Therapietrouw, beweging en lifestyle. De rol van het reward deficiency syndrome binnen leefstijlgeneeskunde. Verslaving.
Stressreductie; een eerste vereiste om je leven te kunnen veranderen. Technieken om de sympaticus te dempen. De impact van een gestoord bioritme op lifestyle-interventies. Herstel van en oplossingen voor een gestoord bioritme bij mensen met een sociaal jetlag of wisseldiensten.
Dag 48
Sitting breaks, seksuele activiteit, sociale interactie en het gebruik van lifestylesupplementen. Vier factoren die alle andere interventies succesvoller maken.
Intermittent Living; het leefstijl concept dat vele obstakels doet vergeten en evidence based resultaten laat zien. Het optimale universele leefstijl protocol.
The sedentary lifestyle is minimum as deleterious as smoking or obesity. The Lancet series on Physical Inactivity 2016
Inhoud
Tijdens deze module ontwikkel je samen met de docenten een uniek leefstijlprogramma gebaseerd op de kennis waarom mensen niet bewegen, niet goed eten, niet op tijd gaan slapen en wel veel zitten.
De huidige leefstijlprojecten richten zich vooral op voedingsregimes zoals high fat/low carb diëten en andere voedingsinterventies die natuurlijk fantastisch zouden werken als men therapietrouw zou zijn. Deze module geeft daarom niet alleen uitleg over hoe b.v. teveel zitten mensen ziek maakt, maar nog veel meer waarom mensen doen wat ze doen. Vanuit deze kennis kan pas een echt succesvol leefstijlprogramma ontwikkeld worden, waarmee vele ziektes voorkomen zouden kunnen worden, waaronder natuurlijk overgewicht, diabetes type 2, maar waarschijnlijk ook Alzheimer en vele vormen van kanker.
Een leefstijlconcept gebaseerd op het Intermittent Living-model is het uiteindelijke resultaat van deze module gecombineerd met alle andere kennis en praktische vaardigheden die je tijdens de opleiding hebt opgedaan.
Leerdoelen
- Je weet waarom mensen leefstijlinterventies, ondanks kennis over negatieve gevolgen van niet bewegen, roken, te veel zitten en te veel eten, niet doorvoeren.
- Je gebruikt evidence based leefstijlinterventies in de juiste vorm, frequentie en hoeveelheid.
- Je maakt cliënten therapietrouw m.b.v. specifieke interventies gebaseerd op uw kennis over therapietrouw.
Tools and skills
De belangrijkste vaardigheid die je tijdens deze module leert is de capaciteit om mensen op de juiste wijze te motiveren en daarmee leefstijltrouw te maken. Daarnaast leer je om een aantal voedingstabellen (werktuig) te gebruiken voor de ontwikkeling van een ketogene status, waarmee o.a. de hersenen weer nummer 1 worden in de hiërarchie van biologische prioriteiten.
Organen III (hart, longen, nieren)
Module
Dag 49
Het cardiovasculair systeem. Evolutionaire aspecten, het hart als belangrijkste thermoregulator, hartinsufficiëntie, arteriosclerose.
Dag 50 (Casus)
Vervolg cardiovasculair systeem. Risicofactoren, diagnose en behandeling; lifestyle-interventies en het herstel van mitochondriale functies en het aantal mitochondriën.
De nieren; evolutionaire aspecten, anatomie, fysiologie. Nierinsufficiëntie, blaasontsteking. Behandeling en diagnose.
Dag 51
De longen; evolutionaire aspecten, astma, COPD als evolutionaire littekens. Diagnose en behandeling.
Organen; vragen, casussen en praktijk. Metamodellen, filmgeneeskunde.
Je bent pas echt doof als je niet naar je hart luistert. Anoniem
Inhoud
Deze module gaat over de organen die samen het metabole systeem vormen en wel te weten het hart, de longen en de nieren. De fysiologische functies worden eerst besproken vanuit evolutionair denken om daarna de pathofysiologie in de diepte te behandelen. Metabole aandoeningen zijn nog steeds nummer 1 op de lijst van doodsoorzaken en vragen om een nieuwe zienswijze om ten eerste de preventie te waarborgen en ten tweede om secundaire preventie te kunnen bewerkstelligen.
Vele ziektes van metabole organen vinden hun oorsprong in een chronische ontsteking van de hypothalamus en dominante van het selfish immune systeem. De kennis over deze interacties is essentieel om mensen met aandoeningen van het hart,- vaat,- long,- nierstelsel te kunnen begeleiden en deze kennis wordt dan ook aan u overgedragen. Centraal in deze module staat de werking van het zeer complexe renine, angiotensine, aldosteronsysteem.
Daarnaast wordt ook de huid als orgaan binnen deze module behandeld. Aandoeningen zoals psoriasis, eczeem en neurodermatitis hebben niet alleen een immunologische component, maar zeker ook een metabole. Tevens dient dit laatste thema als voorloper voor de volgende module waarin onder meer het kind een centrale rol speelt.
Leerdoelen
- Je weet hoe organen werken, waarom ze bestaan en hoe ze met elkaar verbonden zijn via de hypothalamus-hypofyse-as.
- Je diagnosticeert veel voorkomende aandoeningen van de interne organen m.b.v. valide meetinstrumenten.
- Je behandelt cliënten met verwaarloosde of door hyperactivatie beschadigde organen met kPNI-interventies die zorgen voor herverdeling van energie.
Tools and skills
Een belangrijk werktuig dat je leert te gebruiken binnen deze module is het instrument om het bioritme van het RAA-systeem te kunnen meten. Er is geen orgaansysteem zo gevoelig voor stoornissen van het bioritme dan het metabole systeem. Ook het gebruik van functionele parameters horen tot de aangeboden werktuigen van deze module, terwijl op het niveau van vaardigheden solution focused brief therapy verder getraind wordt in verband met de persoonlijkheidskenmerken die behoren bij de gevoeligheid voor de ontwikkeling van bepaalde ziektebeelden.
Integratie, sociale en bedrijfsmatige PNI
Module
Dag 52
Integratie 3 jaar kPNI; wat voor praktijk wil ik?
kPNI op school; wat is evidence based en hoe het te implementeren. Sitting breaks? Voeding?
Dag 53
kPNI in de maatschappij. USP’s van PNI in vergelijking met andere wetenschappen. Business consulting.
kPNI en besluitvorming. Hoe kiezen mensen en welke sociale factoren hebben daar invloed op? Sociale geneeskunde binnen de klinische PNI.
Dag 54
En hoe nu verder. Het verzamelen van big data. Wetenschappelijke publicaties. De grote diagnose en therapiekast van 64 laden.
Voorbereiding examen.
Vragen, opmerkingen, laatste woorden en einde van een prachtige reis naar een lang en verslavend PNI leven.
Alleen een integrale manier van denken kan leiden tot een andere (nog) betere wereld; klinische PNI als levensfilosofie. Anoniem
Inhoud
kPNI kan probleemloos gezien worden als een levensfilosofie die voeding, beweging en gedrag met elkaar verbindt, steeds gebaseerd op evolutionair denken.
Alleen een integrale manier van denken kan onze zo complexe wereld in kaart brengen en eventueel zorgen voor duurzame veranderingen. De groenen willen graag de natuur beschermen, de rechtsen de economie en de Partij voor de Dieren wil eigenlijk dat we alleen nog planten eten. Volgens de kPNI heeft iedereen gelijk en is een consensus altijd mogelijk.
Het leren observeren vanuit meer dan drie gezichtspunten is dan ook een vereiste om echt grote problemen op te kunnen lossen. Daarbij is het dan een vereiste om niet alleen te weten wat veranderd behoort te worden, maar ook hoe dat werkt (werkingsmechanismen) en waarom het werkt zoals het werkt. Aan deze drie eisen voor een filosofie wordt door de kPNI volgens PNI Nederland meer dan voldoende voldaan.
Leerdoelen
- Je bent een psychoneuroimmunologisch denkend, voelend, gedragend en werkend mens geworden.
- Je past je kennis en vaardigheden als kPNI-therapeut toe op individueel, familiair, bedrijfs- en/of maatschappelijk niveau.
Tools and skills
Alle instrumenten en vaardigheden ontwikkeld in drie jaar reizen door en met de klinische PNI volgens PNI Nederland.
Blijf op de hoogte!
Schrijf je in voor onze nieuwsbrief en/of volg ons via social media.
We delen nieuws, informatie over events en inspireren met inzichten gerelateerd aan PNI en Intermittent Living. Maar geen zorgen, wij houden ook niet van spam. ;)
